Und… Platsch! Hoppla! Schon wieder ist ein Affe ins Wasser gefallen. Schuld daran war nicht nur ein plötzlich verschwundenes Nilpferd, sondern auch ein häufig schadenfroher Mitspieler.  Und das paisseert ganz schön oft bei „Hipp Hopp Hippo“ (Anna Oppolzer und Stefan Kloß bei Schmidt Spiele). Wir spielen hier kleine Affen, die über rutschig-glatte Nilpferdrücken hüpfen, um an […]

Ta-pi… was? Ta-pi-ke…ähhh? Tapikékoi! Gemeint ist eigentlich die französische Frage: „Tu as piqué quoi?“ Also: „Was hast du stibitzt?“ Der Name dieses ungewöhnlichen Gedächtnisspiels will sich nicht so leicht ins eigene Gedächtnis schleichen. Gerade jüngeren Mitspielern fällt es schwer sich diesen Namen zu merken und etwas damit anzufangen. Später wird dann meist nach dem Spiel

„Go Slow!“ Mit diesem Ausruf werden Kinder der Zielgruppe nur äußerst selten etwas anfangen können. Doch das ist bei diesem ungewöhnlichen Wettrennen auch nicht schlimm. Sobald das Spielziel erklärt ist und einmal spielerisch erreicht wurde, versteht es meist jedes Kind, obwohl es ein Wettrennen der anderen Art ist. Denn dieses Mal gewinnt die langsamste Schnecke

„Puzzle Memo“ (von Günter Burkhardt, Drei Hasen in der Abendsonne) – der Spielname verrät uns schon, worum es in diesem Brettspiel für Kinder ab 5 geht. Es wird sowohl gepuzzelt, denn es soll ein farbenfroher und tierreicher Regenwald fertiggestellt werden. Und wenn ein Puzzleteil nicht passt, wird es verdeckt weggelegt und nach Möglichkeit gut gemerkt.

Seit sechs Jahren leite ich eine Spiele-AG an meiner Grundschule. Die Anfänge waren teilweise etwas holprig, aber inzwischen erlebe ich wöchentlich schöne Spielerlebnisse. Bevor ich die Spiele-AG gestartet habe, sind mir viele Fragen durch den Kopf gegangen: Wann sollte sie liegen? Wie viele Kinder nehme ich an? Wie viele Spiele biete ich jeweils an? Und noch einige